《平行线的判定》一课的教学效果分析——基于交互式电子白板环境

作     者：谭贺 王春晖 王梦雪 赵菁 

作者机构：东北师范大学理想信息技术研究院 吉林省长春市103中学 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2014年第21期

页      码：56-58页

摘      要：在本栏目2014年第15期的文章中,我们以初中数学中的《平行线的判定》这一课的教学设计为例,设计出了一节在交互式电子白板环境下的课例。本期文章应用《平行线的判定》一课为案例对象,选取长春市103中学为试点学校,随机选取七年级二班为实验班,利用对照实验的方法,对交互式电子白板的应用效果进行分析。

主 题 词：电子白板 试点学校 对照实验 教学互动 教学效果 评价量规 课例 协作交流 信息技术研究 学习过程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-2117.2014.21.026

馆 藏 号：203458900...