试析小学音乐课堂乐理知识渗透策略

作     者：李金池 

作者机构：安徽省滁州市凤阳县临淮中心小学 

出 版 物：《中华少年》 

年 卷 期：2019年第7期

页      码：135-135页

摘      要：音乐不分年龄国界,音乐艺术修养的塑造有利于开发小学生自身的潜力,因此在小学音乐课堂教学上,教师开始重视对学生音乐知识和音乐技巧的渗透,以此来提高小学生音乐素养,培养他们更加优秀的审美能力和歌唱能力。乐理知识是音乐教学中不可缺少的组成部分,但是由于乐理知识比较难懂,使小学生望而却步,这就需要教师不断探索和创新乐理知识的教育模式,提高小学生学习乐理的兴趣。

主 题 词：小学音乐 课堂教学 乐理知识 渗透策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203458962...