艺术院校“课程思政”建设路径研究——以浙江音乐学院声歌系为例

作     者：张建化 

作者机构：浙江音乐学院声乐歌剧系 

基　　金：浙江音乐学院2018年度院级党建思想政治教育研究课题(2018SZ007) 

出 版 物：《当代音乐》 (Modern Music)

年 卷 期：2019年第2期

页      码：44-46页

摘      要：近年来,高校思政教育与专业教学"两张皮"的状况越来直明显,从而导致高校思想政治教育的"孤岛"现象日渐凸显,艺术院校"重专业,轻思政"现象更为突出。课程思政的提出,是"构建全课程育人体系的全新思路",是教育价值理性的回归。当前,我们应充分发挥艺术院校专业课程德育的合力作用,构建课程思政体系,挖掘专业教学中思想政治教育的隐性作用和浸润作用,形成协同育人的机制,共同实现立德树人的育人目标,全方位构建"大思政"的新格局。

主 题 词：思政课程 课程思政 艺术类学生 浙江音乐学院 声歌系 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-2233.2019.02.018

馆 藏 号：203459090...