基于茶文化背景下艺术设计专业课程“工作坊式”教学体系的规划与整合

作     者：刘慧琳 

作者机构：郑州科技学院艺术学院河南郑州450064 

基　　金：河南省教育科学规划重点课题"优秀传统文化在河南高校艺术设计教育中的传承应用"【(2018)-JKGHZD-07】阶段性成果 

出 版 物：《福建茶叶》 (Tea in Fujian)

年 卷 期：2019年第41卷第1期

页      码：87-88页

摘      要：在茶文化的时代背景下,艺术设计课程必须将传统与现代创新结合,才能满足现代不同受众群体的审美及使用需求。为提高我国艺术设计人才的创新思维意识,"工作坊式"教学作为教育心理学中的重点发展模式,逐渐运用在艺术设计类院校的课程设置中。基于此,本文主要探讨了在茶文化背景下,各院校艺术设计专业课程对于"工作坊式"教学体系的规划设置与整合发展。

主 题 词：茶文化 艺术设计 工作坊式 规划与整合 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-2291.2019.01.058

馆 藏 号：203459428...