以临床思维为导向的个案护理实训教学的实施效果

作     者：柯盈盈 黄敏娟 张群 肖辉雪 廖永珍 林静 

作者机构：顺德职业技术学院医药卫生学院 

基　　金：顺德职业技术学院校级教学改革与研究项目 编号:2013-SZJGXM52 

出 版 物：《全科护理》 (Chinese General Practice Nursing)

年 卷 期：2016年第14卷第17期

页      码：1825-1827页

摘      要：[目的]探讨以临床思维为导向的个案综合护理实训教学的实施效果.[方法]以151名高职护理学生为授课对象,在传统《常用护理技术》实训教学基础上引入个案综合护理实训教学,采用个案护理操作考核和问卷调查的方式进行评价.[结果]个案护理操作考核成绩为78.06分±9.16分,其中临床思维决策及整体护理能力、团队沟通合作能力（权重各为0.2）分别为16.38分±2.40 分、14.70分±3.12分;有83.44%~93.38%的学生认可个案护理实训教学的次数、难度、案例设置等方面的设计;有86.75%-96.03%的学生认可个案护理实训教学有利于激发学习兴趣,可提高发现问题、分析问题、解决问题的能力等.[结论]个案综合护理实训教学有利于提高学生的临床思维能力和沟通、合作、人文关怀等综合素质.

主 题 词：临床思维能力 个案护理 实训教学 高职护理 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1011[医学-护理学类] 040102[040102] 10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-4748.2016.17.043

馆 藏 号：203459498...