浅谈班主任的管理艺术

作     者：刘剑星 

作者机构：湖南省涟源市珠梅中学 

出 版 物：《湖南师范大学教育科学学报》 (Journal of Educational Science of Hunan Normal University)

年 卷 期：2000年第S2期

页      码：14-14页

摘      要：同任何集体活动都需要管理一样 ,班级管理是学校管理过程中不可或缺的一个重要环节。那么 ,班主任怎样在教学活动中进行全面管理呢 ?下面谈谈自己粗浅的意见。一、档案管理班级是一个由不同学生组成的集合体。由于学生性格、年龄、心理、生理、家庭环境、遗传、素质等的差异 ,形成一个个爱好、特长不一、修养不同的学生个体。因此班主任应该摸透每个学生的心理 ,建立学生档案 ,对每位学生进行全面了解 ,掌握学生全方位的情况。1、《家庭情况表》班主任每接一个新班时 ,可以先设计一张学生家庭情况调查表 ,将学生的家庭住址、电话号码以及家庭主要的成员 ,特别是父母的姓名、年龄、职业、工作单位及职务 ,还有学生本人的性格

主 题 词：班主任 管理艺术 班级管理 班集体 学校管理过程 档案管理 人的发展 美国实用主义 班级凝聚力 作业收发 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203459520...