巧搭支架,助力学生思维品质培养

作     者：汪玉桂 

作者机构：陕西省旬阳县师训教研中心 

出 版 物：《陕西教育（教学）》 (Shaanxi Education)

年 卷 期：2019年第1期

页      码：109-109页

摘      要：随着《普通高中英语课程标准(2017年版)》的修订与颁布,语言能力、学习能力、思维品质和文化意识一起列为英语学科核心素养的关键要素。然而,在目前的小学英语教学中,许多教师侧重学生的语言基本技能训练,导致课堂中设计的很多教学活动都抑制了学生思维能力的发展,而“支架式”教学是一种能够优化英语对话教学、提升教学效果的教学模式。本文以人教版英语五年级下册“Unit 4 When is Easter?BLet’s try&Let’s talk”的教学为例,从五个方面阐述如何通过“支架式”教学,助力学生思维品质培养。

主 题 词：思维品质培养 支架式 学生 小学英语教学 英语课程标准 基本技能训练 语言能力 普通高中 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13617/j.cnki.sxnedu.2019.z1.086

馆 藏 号：203459574...