指向核心素养的阅读教学——评“唐太宗纵囚”“火烧圆明园”案例

作     者：沈克学 

作者机构：江苏省昆山中学 

出 版 物：《中国教师》 (Teacher’s Journal)

年 卷 期：2019年第2期

页      码：54-55页

摘      要：《普通高中历史课程标准(2017年版)》建议 开展基于史料研习的教学活动 [1]。同时指出,史料研习活动应 以开展学生历史阅读活动为主 ,教师要引导学生进行 深度阅读 ,探究历史问题,培养 学生的历史阅读理解能力 (39页)。在进行教学设计时,要 选择具有典型性的材料 ,精心设计引导学生进行研习的问题,并 将课堂学习与课外阅读活动结合起来 (39页)。

主 题 词：火烧圆明园 阅读教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203459658...