让心理课堂散发浓浓的“心理味”

作     者：邱雅琴 

作者机构：福建省厦门市思明区莲前小学厦门361000 

出 版 物：《中小学心理健康教育》 (Mental Health Education in Primary and Secondary School)

年 卷 期：2019年第3期

页      码：47-48页

摘      要：心理课堂的"心理味"指贴近学生,激发学生获得积极心理体验并进行自我探索。如何体现心理活动课的"心理味",本文提出以下几点思考:教学设计侧重积极心理品质的培养;通过暖身活动创建宽松舒适的课堂心理环境;创造性地选择和使用心理课堂活动内容;善用心理咨询技术适时引导;让激励发展性评价成为心灵催化剂。

主 题 词：心理课堂 积极心理品质 心理味 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-2684.2019.03.014

馆 藏 号：203459806...