二语语用习得的缺陷及策略研究

作     者：丁建海 艾国平 DING Jian-hai,AI Guo-ping(Foreign Languages Institute,East China University of Science and Technology,Fuzhou 341000,China)

作者机构：东华理工大学外国语学院 

基　　金：2007年江西省教学改革立项课题研究成果之一 

出 版 物：《外语艺术教育研究》 (Educational Research on Foreign Languages and Arts)

年 卷 期：2009年第1期

页      码：11-14页

摘      要：二语语用习得研究已经转向对学习者语用能力发展过程的关注研究。本文简略介绍和分析了国内外有关语用能力的看法后对此作了定义,并结合国内语用教学主要研究成果,指出了外语教学现状中二语语用习得存在的三种缺陷。本文依据国内对显性和隐性语用教学方式的最新研究,详细地阐述了元语用信息输入、创设真实语境、纠正性回馈等三种解决策略。

主 题 词：语用能力 显性教学 元语用输入 真实语境 纠正性回馈 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

馆 藏 号：203459910...