追求“实”的语文教学

作     者：林秋水 

作者机构：福建省安溪县实验小学 

出 版 物：《新教师》 (Teachers Today)

年 卷 期：2014年第1期

页      码：48-49页

摘      要：认真审视当前的语文课堂教学,我们就会发现许多教师由于对新理念认识不清晰和理解不深入,盲目跟风,致使课堂教学出现虚假的繁荣——"有名无实、喧宾夺主、以繁代简、以假乱真"。那么,如何根据新版课标的精神,走出虚假的繁荣,追求"实"的语文教学,真正做到"大道至简、返璞归真"呢?一、教学目标,抓"落实"《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"课程目标根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计。三个方面相互渗透,融为一体,

主 题 词：大道至简 情感态度 评价语言 语言表达能力 课文内容 训练重点 课程标准 解词 理念认识 品格高尚 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-3895.2014.01.032

馆 藏 号：203459925...