论识字读物在古代书法教育中的功用

作     者：李爽 

作者机构：四川大学艺术学院 

出 版 物：《书法教育》 

年 卷 期：2018年第5期

页      码：58-65页

摘      要：书法教育伴随着文字书写的产生、传承、发展、衍变等过程而存在,文字识读与书写训练齐头并进。在两汉以前的早期书法史中,书法教育是以字书为范本进行识、读、写的技能性教育,更多的是从实用性角度出发以达到文字识读和书写训练的目的。汉末魏晋时期,书法开始自觉独立为真正的艺术,书写的艺术化特征逐渐凸显,蒙学读物成为书家用以传世的创作载体,书法由实用艺术向观赏性艺术转变。

主 题 词：古代书法 《千字文》 蒙学读物 书法教育 千字文 王羲之 《真草千字文》 

学科分类：1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 

馆 藏 号：203459977...