基于建构主义理论的“普通心理学”教学设计

作     者：张国礼 仇悦 ZHANG Guoli;QIU Yue

作者机构：北京体育大学心理学院北京100084 

基　　金：2016年北京体育大学校级教育教学改革立项项目 

出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)

年 卷 期：2019年第1期

页      码：132-133页

摘      要：基于建构主义学习理论进行"普通心理学"教学设计:(1)基于"问题"的启发式教学;(2)穿插"活动"式教学;(3)使用视频材料的形象式教学;(4)安排小组作业的讨论式教学。最终目标是让学生掌握扎实的普通心理学基础知识,培养其对心理学专业的学习兴趣。

主 题 词：建构主义 普通心理学 教学设计 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16400/j.cnki.kjdks.2019.01.062

馆 藏 号：203460060...