信息技术教学设计能力培养模式的探究与实践

作     者：李豫颖 Li Yu-ying

作者机构：安顺师范高等专科学校数学系贵州安顺561000 

出 版 物：《安顺师范高等专科学校学报》 (Journal of Anshun Teachers College)

年 卷 期：2006年第8卷第1期

页      码：90-93页

摘      要：新课程改革和信息化教育需要教师改变传统的教学设计,师范院校加强毕业生教学设计势在必行,通过对计算机教育专业专科毕业生教学设计的训练,探究教学设计能力培养模式,积累大量的课程资源,为培养学生教学能力奠定基础。

主 题 词：数学设计 模式 建构主义 双主体 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-9507.2006.01.028

馆 藏 号：203463279...