明确要求 有的放矢——例谈几种语文作业的设计

作     者：金建琴 

作者机构：浙江省杭州市余杭区仓前镇中心小学 

出 版 物：《教学月刊（小学版）（语文）》 (Teaching Monthly(Primary School Edition))

年 卷 期：2013年第6期

页      码：27-28页

摘      要：《语文课程标准》指出：语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。作业是教师检测学生学习能力的一种重要方式，更是学生语文实践的一条重要途径。通过作业，有助于学生对所学知识的巩固和消化，有助于学生技能、智力和创造才能的发展，有助于学生综合素质的提高。

主 题 词：语文作业 《语文课程标准》 语文实践能力 学生技能 设计 学生综合素质 交际工具 人类文化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-704X(y).2013.06.013

馆 藏 号：203464372...