神入历史与想象力培养的教学建构

作     者：赵士祥 

作者机构：东海高级中学 

基　　金：2011年江苏省教学研究室第九期课题“‘神入’历史教学艺术研究”(课题批准号:JK9-L124)的研究成果之一 

出 版 物：《历史教学（上半月）》 (History Teaching)

年 卷 期：2012年第1期

页      码：28-34页

摘      要：“神人”历史，主要是以想象力来还原“真实”的历史。想象力作为一种创造性的思维方式，既可以运用于历史研究，又可以运用于历史学习。以“神人”历史发展学生的想象力，是历史教学的重要任务之一。运用想象力置身历史情境，其目的不在于验证原有的知识结论，

主 题 词：神入 想象 建构 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

馆 藏 号：203464606...