试论大学英语教学过程中教师的主导地位

作     者：何丽红 HE Li-hong

作者机构：四川师范大学成都学院四川成都611745 

出 版 物：《山东商业职业技术学院学报》 (Journal of Shandong Institute of Commerce and Technology)

年 卷 期：2015年第15卷第1期

页      码：51-53页

摘      要：在传统的大学英语课堂教学中,大学英语教师主宰着大学生的一切活动,垄断整个大学英语课堂,在教学过程中,大学生们只是被动地学习英语。如今,这种状况有所改变,在大学英语教学过程中,大学英语教师只起主导作用,充当诸如科学知识的传授者、大学生个性的影响者、大学英语教学活动的设计者、组织者、管理者和评价者以及心理医生等角色。同时,当代大学英语教学对大学英语教师的主导作用也提出了具体的要求,诸如知识结构要求、教学能力要求以及人格素质的要求等等。

主 题 词：大学英语 教学过程 教师 主导地位 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13396/j.cnki.jsict.2015.01.016

馆 藏 号：203465000...