看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >大学英语听说训练话题设计策略研究——以《新视野大学英语》为例 收藏
大学英语听说训练话题设计策略研究——以《新视野大学英语》为例

大学英语听说训练话题设计策略研究——以《新视野大学英语》为例

作     者:田慧芳 TIAN Hui-fang

作者机构:宝鸡文理学院外语系陕西宝鸡721016 

出 版 物:《四川教育学院学报》 (Journal of Sichuan College of Education)

年 卷 期:2011年第27卷第5期

页      码:105-107页

摘      要:话题熟悉程度是影响英语听说能力的主要因素之一。尝试通过培养学生了解熟悉更多话题内容提高英语听说能力。听说训练话题设计以教材单元主题为线,结合课文内容、听力录音材料和学生亲身经历、身边发生的现象量身定制。为学生提供情境熟悉、内化、储备与主题相关的词组、表达方式,并以此描述个人亲身经历或周边现象。

主 题 词:听说训练 大学英语 话题 策略 设计 值日报告 

学科分类:0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

D O I:10.3969/j.issn.1000-5757.2011.05.105

馆 藏 号:203465085...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分