生物学多媒体教学中的板书设计

作     者：周炳渠 Zhou Bingqu

作者机构：浙江省桐乡第一中学 314500 

出 版 物：《生物学教学》 (Biology Teaching)

年 卷 期：2008年第33卷第2期

页      码：44-45页

摘      要：随着电子屏幕的“翻页”，学生对很多内容的印象比较容易淡忘，而板书的保持时间就可以较长，甚至可以完整系统地保持到下课。因此，板书一节课的知识要点，有利于保持教学的连续性、系统性，便于课堂小结。

主 题 词：多媒体教学 板书设计 生物学 完整系统 电子屏幕 保持时间 课堂小结 连续性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-7549.2008.02.025

馆 藏 号：203465168...