政治课课堂教学中的“三结合”

作     者：张韶华 

作者机构：河北艺术职业学院 

出 版 物：《思想政治课教学》 (The Teaching of Thought and Political Study)

年 卷 期：2008年第12期

页      码：38-39,23页

摘      要：课堂教学是以师生为主体对课程内容开发、生成、转化,课程意义不断建构与提升的个性化创造过程;是教师与学生多角度进行不同性质的交往、不同类型的互动过程;是在教师指导下学生将知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观融通整合、反思体验、领悟建构的过程。政治课课堂教学要实现上述过程，就必须讲究一定的教学方法和技巧。万事万物中都包含着辩证法，政治课课堂教学也不例外。

主 题 词：政治课课堂教学 “三结合” 教师指导 内容开发 创造过程 互动过程 情感态度 反思体验 

学科分类：030505[030505] 0401[教育学-教育学类] 03[法学] 04[教育学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203465218...