让预习成为习惯

作     者：郭楠 

作者机构：江苏连云港师专一附小 

出 版 物：《小学语文教学（园地）》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2010年第7期

页      码：38-38页

摘      要：一、精心设计学案,引导学生学会预习每位教师都知道预习的重要性,经常给学生布置预习任务。但是,有些学生根本不知道该如何去预习,预习往往会流于形式,收不到预期的效果。让学生学会预习是至关重要的。

主 题 词：学案 不知道 课后习题 课文内容 创造机会 文眼 自读课文 探究意识 小组讨论 终身教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203465688...