教后记的功能和撰写刍议

作     者：郎振忠 邱子华 

出 版 物：《山东教育》 (Shandong Education)

年 卷 期：1996年第Z1期

页      码：76-76页

摘      要：教后记是教完一节课后,总结教学、积累素材、升华认识、指导再教的教学笔记。写教后记是教学过程中一个不可缺少的环节。 一、教后记的功能 教学是一门永无止境的艺术。教完即了,免不了两手空空。但若能反复琢磨,认真作一番教后思考,写一些教后笔记,集腋成裘,滴水成河,就能使我们的教学水平不断得到提高,并能为教学研究准备下丰富的第一手资料。教后记主要有以下功能:

主 题 词：教后记 积累素材 教学方法 教学实践 教学研究 总结教学 教学笔记 教学水平 教学过程 思维层次 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203469893...