对数学活动有效性的思考

作     者：蔡福山 

作者机构：晋江市教师进修学校 

出 版 物：《福建教育》 

年 卷 期：2005年第22卷第4A期

页      码：45-46页

摘      要：课标指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间互动与共同发展的过程。根据这一理念，我们在课程改革实验中以教学活动为主线设计、组织数学课堂教学，逐渐改变了传统教学中占统治地位的言传口授的教学方式，改善了学生被动发展的处境。可是，听课之后，觉得一些老师组织的数学活动不是很有效。

主 题 词：数学活动 学生 课程改革实验 课标 数学课堂教学 听课 数学教学 统治地位 处境 根据 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203470287...