网络探究的初中研究性学习实验案例一则

作     者：林合军 

作者机构：浙江省温州市第十七中学325000 

出 版 物：《数学教学》 

年 卷 期：2005年第6期

页      码：22-24页

摘      要：笔者曾在2003年度温州市电教年会上开过一节示范课，要求是在网络环境下真正意义的信息技术整合课，学生每人一机，利用网络自主探究，合作学习，考虑到初二学生当时仍使用浙江老教材的具体实际，为体现新课改精神，笔者选择了初中数学“基于双等边三角形的图形探究”为主题，利用几何画板及FRONT-PAGE等工具，制作了利于学生自主探究评价的主题性学习网站，精心设计与之配套的实验报告单，便于思维拓广及元认知能力培养。

主 题 词：研究性学习 实验 初中 案例 2003年度 信息技术整合 网络环境下 等边三角形 合作学习 几何画板 学习网站 能力培养 示范课 温州市 学生 报告单 元认知 主题 教材 初二 新课 数学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203470336...