两版初中化学教科书知识编排比较分析

作     者：王海燕 WANG Hai-yan

作者机构：内蒙古师范大学化学与环境科学学院内蒙古呼和浩特010022 

出 版 物：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 (Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition)

年 卷 期：2007年第20卷第2期

页      码：99-101页

摘      要：新课程的推进使化学新教材不断问世并运用于基础教育的实践中。本文以《义务教育课程标准实验教科书.化学》(九年级上、下)和《九年义务教育三年制初级中学教科书.化学》为研究对象,通过对两版教科书中知识编排列表及具体内容的对比,分析讨论各自的优点及不足,并对初中化学教科书中知识的编排设计提出几点参考性建议。

主 题 词：教科书 知识 分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-0916.2007.02.029

馆 藏 号：203470882...