运用高效学习的心理机制设计数字化教学资源

作     者：张筱兰 李捷 

作者机构：西北师范大学教育技术与传播学院甘肃兰州730070 

基　　金：西北师范大学知识与科技创新工程(项目编号:NWNU-KLCXGC-03-5) 甘肃省教育厅高校研究生导师研究项目(项目编号:0601-04)的资助 

出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)

年 卷 期：2007年第8期

页      码：61-64页

摘      要：本文主要讨论了高效学习的心理机制与数字化教学资源设计的问题,二者的结合契机在于高效学习的发生必须得到高效学习环境的支持,而高效学习环境中数字化教学资源是其中重要的组成因素,根据高效学习的心理机制指导数字化教学资源的设计,可将教育心理学的研究成果应用于资源建设,以期能对设计与开发支持高效学习的数字化教学资源有一定的启示。

主 题 词：高效学习 数字化教学资源 设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-9860.2007.08.015

馆 藏 号：203471018...