改革《护理学基础》教学培养新型护理人才

作     者：吴明 丁言雯 沈秀芳 单荣 戎琦 

作者机构：上海医科大学护校200032 

基　　金：上海市青年教师教育教学研究基金 

出 版 物：《护士进修杂志》 (Journal of Nurses Training)

年 卷 期：1999年第14卷第6期

页      码：37-38页

摘      要：为使护生毕业时具有以护理对象为中心，运用护理程序进行整体护理的能力。我们对《护理学基础》的教学方法进行了改革：强化护理程序和护理理论的教学，在护理操作技能教学中，将过去的“目的－ 用物准备－ 操作方法－ 注意事项”改变成“评估－ 诊断－ 计划－ 实施－ 评价”的科学步骤；同时，设计了相应的临床实习；开设“护士礼仪及沟通技巧”选修课等。结果显示：实验班学生的理论成绩和操作技能显著高于对照班。

主 题 词：护理程序 整体护理 护理学基础 医学教育 

学科分类：1011[医学-护理学类] 10[医学] 

D　O　I：10.16821/j.cnki.hsjx.1999.06.027

馆 藏 号：203472217...