“放”有原则 “收”要艺术——谈数学课堂小组活动过程中教师的主要作用

作     者：牛爱玲 

作者机构：博兴县曹王镇第一中学山东滨州256500 

出 版 物：《新校园（上旬刊）》 (New Campus)

年 卷 期：2010年第8期

页      码：191-191页

摘      要：初中数学新课程标准中，“自主——合作——探究”是最主要的教学模式，小组合作学习是三大学习方式之一。小组合作学习，注重了以学生为主体，教师为主导的教育教学模式，让学生自主学习，自主实践，积极主动交流，合作学习互动，提高解决问题的能力。教师在小组合作学习中应是一个什么样的角色，起什么样的作用？笔者谈谈自己的体会：

主 题 词：教师 活动过程 数学课堂 小组合作学习 教育教学模式 学生自主学习 解决问题的能力 艺术 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-7711.2010.08.143

馆 藏 号：203472225...