半成品“留白”留出别样精彩——小学美术教学中“半成品”范作的运用策略

作     者：刘亚英 

作者机构：江苏省江阴市实验小学214413 

出 版 物：《中国美术教育》 (China Art Education)

年 卷 期：2012年第4期

页      码：32-34页

摘      要：留白是国画的一种手法，即在整幅画中留下空白，给人以想象的余地。留白留得其所，画面上便会流动着生命，呈现万千气韵。这种手法以无胜有，有无相生，实在是一种智慧。美术教学是一种关于视觉艺术的直观形象教学，高质量的成品范作能直观地将绘画的知识、技能完整有序地展示给学生，但容易形成思维定势，难以实现学生的创新发展，而运用“半成品”范作，巧妙地设计留白，能使课堂更显灵动，达到事半功倍的效果。

主 题 词：“留白” 美术教学 半成品 小学 有无相生 形象教学 视觉艺术 事半功倍 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-6300.2012.04.012

馆 藏 号：203473288...