信息技术与小学数学教学整合在具体课例中的研究

作     者：张新蔚 

作者机构：湖南省长沙市芙蓉区大同第二小学 

出 版 物：《教育信息技术》 (Educational Information Technology)

年 卷 期：2012年第10期

页      码：38-40,32页

摘      要：课标2011版中提出的课程基本理念之一： “信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术，要注意信息技术勺课程内容的整合，注重实效。要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响，开发并向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，有效地改进教与学的方式，使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去。”

主 题 词：现代信息技术 小学数学 教学整合 数学课程 学习内容 数学教育 教学方式 课程内容 

学科分类：07[理学] 0701[理学-数学类] 070101[070101] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-3176.2012.10.018

馆 藏 号：203473302...