做中探究 做中思考——“等腰三角形(第1课时)”教学设计与评析

作     者：陈晓娜 徐子华 

作者机构：湖北省襄阳市第三十五中学 安徽省教育科学研究院 

出 版 物：《中国数学教育（初中版）》 (Journal of Chinese Mathematics Education)

年 卷 期：2013年第7期

页      码：44-46,55页

摘      要：通过拼、剪、猜、证四个活动，在“做”中感悟数学基本思想，积累数学活动经验，经历实践、观察、猜想、证明等腰三角形的性质的过程，初步掌握研究几何图形问题的一般方法，发展合情推理能力和演绎推理能力．

主 题 词：等腰三角形 直观感悟 抽象概括 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203473630...