职业学校“三位一体化”教学的重要性

作     者：郑中华 佐宇刚 

作者机构：石嘴山联合学院 

出 版 物：《学园》 (Academy)

年 卷 期：2013年第6卷第28期

页      码：174-175页

摘      要：职业学校课堂教学是一种综合性很强的艺术活动，它包括教学内容的研究、教学方法的改革、板书、多媒体课件、语言、学生动手实践、校企合作等，归纳起来称之为理-实-多媒体“一体化”多元化教学方式。教学方法多元化是构成职业教育的主体，也是赖以完成教学任务的主要信息载体。一体化教学是传统的教学理念的提升，它使理论-实训-多媒体、校企合作融为一体，形成科学、规范、完整的教学体系。本文就一体化教学的必要性、教师的培养、教师的理念、教材的选编、教学质量、校企合作等进行分析和探讨。

主 题 词：课堂教学 多元化运用 一体化教学 创新意识 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-4810.2013.28.137

馆 藏 号：203473751...