课堂探究质量守恒定律的实验创新设计与应用

作     者：潘国荣 蒲翠满 

作者机构：贵州省雷山县第三中学 

基　　金：中国化学会化学教育委员会基础教育"十二五"规划2012年规划课题"初中化学新课程实验设计与创新研究"(编号:HJ2012-0034)成果之一 

出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)

年 卷 期：2013年第24期

页      码：40-41页

摘      要：中学化学教材中的绝大多数化学原理、规律和知识，都是科学家们通过不断地做化学实验探究总结出来的。中学生也只有在化学学习中不断地做实验、探究化学，才能更好地理解化学、理解科学，不断提高科学素养。

主 题 词：实验探究 质量守恒定律 创新设计 化学原理 应用 课堂 化学教材 化学学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-1438.2013.24.017

馆 藏 号：203473848...