基于数学史的“两角和与差的余弦”的教学设计

作     者：张海强 

作者机构：江苏省宜兴中学 

出 版 物：《数学通讯（教师阅读）》 (Bulletin of Mathematics)

年 卷 期：2014年第28卷第6期

页      码：14-17页

摘      要：1．引言 “两角和与差的余弦”是必修4第3章三角恒等变换的开篇之作，两角差的余弦公式的获得与证明一直是课堂教学的难点．笔者参照了无锡市课堂教学评比的情况，梳理了几种课堂处理方式：其一，从特殊入手，分别选取特殊的α，β试图通过具体数据间的组合而得到公式．该处理方式往往无功而返．

主 题 词：余弦公式 教学设计 数学史 课堂教学 恒等变换 无锡市 体数据 三角 

学科分类：07[理学] 0701[理学-数学类] 070101[070101] 

馆 藏 号：203474209...