数学教师的教学设计力——“教学力”研修的内容与策略之四

作     者：朱德江 

作者机构：浙江省嘉兴市南湖区教育研究培训中心 

出 版 物：《小学数学教育》 (Mathematics Education of Primary School)

年 卷 期：2014年第7期

页      码：8-12页

摘      要：教学设计是一种预设，一种策划，一种构想，是实现有效教学的预案。“为学习设计教学”，有系统设计的教学活动能使每一位学生充分发挥自己的潜能，获得好的学习效果。通过精心的教学设计，能使教师目标更明确，教学思路更清晰，教学针对性更强，处理课堂生成更自如，从而有效地帮助和促进学生的学习。

主 题 词：教学设计 数学教师 内容 研修 学力 学习效果 教学针对性 有效教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203474243...