教学设计的系统性和灵活性——以《传统文化与文化传统》为例

作     者：薛和平 

作者机构：江苏省涟水中学 

出 版 物：《语文知识》 (The Study of Chinese Characters and Language)

年 卷 期：2015年第5期

页      码：45-47页

摘      要：教学设计既要体现系统意识,即在教学设计的过程中要考虑该文本在教材体系和课程体系中的地位、作用及其前后关联,要跳出教材看教材,还要具有灵活的意识,即能根据单篇文本和具体学情灵活设计问题、情境和活动,走进教材,走近学生,多方联动,促进理解。

主 题 词：高中语文 多方联动 教学原理 苏教版 文本语言 学习活动 女书 合作探究 创造性阅读 学习能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13513/j.cnki.41-1041/h.2015.05.018

馆 藏 号：203474481...