关于程序设计中界面和代码的再认识——一节高中信息技术研究课引发的思考

作     者：何婧 He Jing

作者机构：首都师范大学附属苹果园中学北京100144 

出 版 物：《北京教育学院学报（自然科学版）》 (Journal of Beijing Institute of Education)

年 卷 期：2015年第10卷第1期

页      码：66-68页

摘      要：高中信息技术课进行程序设计教学时,师生普遍存在重视代码而轻视程序界面设计的现象。造成这种现象的主要原因是:教师在学习阶段没有界面设计概念;工作后又没有相应的经历;而讲解程序设计语言的教程通常只针对该语言讲解界面的实现,也不强调界面设计的重要性。其实,程序的界面设计是独立于程序设计语言的。一个程序界面是否友好决定了程序的易用性。

主 题 词：高中信息技术课 界面 代码 程序设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16398/j.cnki.jbjie(n)issn1673-6923.2015.01.013

馆 藏 号：203474527...