调动多感官体验 培养智障学生表演能力——二年级歌表演《秋天》(第三课时)教学设计

作     者：夏月珍 

作者机构：上海市嘉定区成佳学校 

出 版 物：《现代教学》 (Modern Teaching)

年 卷 期：2015年第13期

页      码：158-160页

摘      要：【前端分析】1．学生分析二年级共有8名学生，是一个中重度混合的班级。其中有2名是唐氏综合征学生，1名脑瘫学生，1名自闭症学生。总体来说，班级学生的思维比较单一，语言贫乏，注意力的稳定性较差，但他们喜欢上音乐课，在教师的鼓励和引导下，课堂上表现得比较活跃。

主 题 词：智障学生 二年级 表演能力 教学设计 《秋天》 感官体验 课时 培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040109[040109] 

馆 藏 号：203474541...