基于PBL教学法的《环境工程案例》教学设计及实践

作     者：徐苏 廖文超 陈晓青 Xu Su;Liao Wenchao;Chen Xiaoqing

作者机构：厦门理工学院环境科学与工程学院福建厦门361024 

基　　金：厦门理工学院教育教学改革与建设项目(JGY201321) 

出 版 物：《广东化工》 (Guangdong Chemical Industry)

年 卷 期：2015年第42卷第13期

页      码：295-295,294页

摘      要：以"问题为中心"的PBL教学模式在许多专业课堂教学上有着广泛的应用,为了提高《环境工程案例》课程的教学质量,引入PBL教学法,通过对环境工程专业共223名学生实施PBL教学设计并对其教学效果进行调查分析。研究结果表明,PBL教学模式的引入,有利于高素质应用型环境工程专业人才的培养。

主 题 词：教学改革 PBL教学法 环境工程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-1865.2015.13.145

馆 藏 号：203474595...