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艺术启蒙  快乐学玩——幼儿艺术特色教育的实践与思考

艺术启蒙 快乐学玩——幼儿艺术特色教育的实践与思考

作     者:徒静 

作者机构:南京市溧水区商业幼儿园211200 

出 版 物:《江苏教育研究(实践)(B版)》 (A Journal of Research in Education)

年 卷 期:2015年第11期

页      码:73-75页

摘      要:艺术教育活动是幼儿园教育活动的重要组成部分,是人生艺术教育的开端,对全面提高幼儿素质有着独特的作用。它有助于培养幼儿的整体思维能力,尤其是发展想象力和创造力;有助于幼儿树立正确的审美观念,提高审美能力;有助于幼儿艺术潜能和整体智慧的发展。因此,

主 题 词:艺术特色教育 幼儿园 实践 乐学 整体思维能力 教育活动 艺术教育 幼儿素质 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D O I:10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2015.32.029

馆 藏 号:203474709...

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