艺术美育的怡情效能探析

作     者：杜禾 

作者机构：重庆师范大学 

出 版 物：《才智》 (Ability and Wisdom)

年 卷 期：2008年第4期

页      码：153-154页

摘      要：艺术美育就是以音乐、美术、文学、电影等艺术形式为媒介对受教育者进行的审美教育。艺术美育作为学校美育体系中的重要组成部分,具有体验性和愉悦性的特点,其实质是一种情感教育。艺术美育比起其他教育,"受教育者有更高程度的自发性和更加积极的主动性。"[1]受教育者在审美的过程中进入一种自由的境界,他可以不受任何束缚,不受任何羁绊地把自己和艺术作品融为一体。艺术美育是施教和自育的结合,施教是伴随自育而进行的,艺术美育在很大程度上是一个受教育者可以自我操控的教育。

主 题 词：艺术美育 怡情 艺术作品 情感教育 艺术形式 移情作用 体验性 教育策略 心理过程 学校美育 

学科分类：01[哲学] 0101[哲学-哲学类] 010106[010106] 

馆 藏 号：203474762...