“反思性教学”研究述评

作     者：马颖 刘电芝 

作者机构：西南师范大学教育科学院重庆北碚400715 

出 版 物：《乐山师范学院学报》 (Journal of Leshan Normal University)

年 卷 期：2003年第18卷第6期

页      码：87-91页

摘      要：反思性教学是影响当今世界各国教育实践的强劲教学思潮之一。本文从反思性教学的实质、实践合理性、条件、实践等四个方面,对国内外的反思性教学研究进行归纳和总结,并在此基础上分析了已有研究存在的问题,以期为反思性教学研究的进一步开展提供借鉴。

主 题 词：反思性教学 教育心理学 教学设计 过程模式 教师培训 教学评价 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 0401[教育学-教育学类] 040202[040202] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-8666.2003.06.023

馆 藏 号：203475320...