一堂微型课的设计与尝试

作     者：米银 

作者机构：河北省涿州市涿州中学 

出 版 物：《高中数理化》 (GaoZhong ShuLiHua)

年 卷 期：2015年第6期

页      码：17-17页

摘      要：微型课是指将课堂教学内容进行微型化处理,通过短时间内呈现课堂的核心和关键,渐渐成为考查教师课堂教学能力的一种较好的载体.近期,笔者参加了一次高三复习教学的微型课设计,课题为＂抛物线中的定值问题＂,给出的统一问题背景为近年高考问题,请教师在此基础上进行拓展发挥,设计一堂有效、简洁的微型课。

主 题 词：微型课 问题背景 课堂教学内容 复习教学 变式 数形结合思想 课堂教学能力 卷第 转化思想 逆向思维 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-8312.2015.06.014

馆 藏 号：203479262...