巧设实验 揭示真谛

作     者：曹新艳 韩淑贤 

作者机构：山东省安丘市第五中学262100 

出 版 物：《湖北中小学实验室》 (Hubei Laboratory for Middle and Primary School)

年 卷 期：2000年第10卷第3期

页      码：21-22页

摘      要：化学平衡的建立、特征及移动,是现行高中化学中比较抽象的内容.教师教授时感到能言传的少,需意会的多,因而学生学习时感到高深莫测,难以理解.为了揭示化学平衡的真谛,让学生能够在看中学,学中思,思中解,我设计了如下实验,收到良好效果.

主 题 词：高中小学 化学平衡 实验 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-6869.2000.03.015

馆 藏 号：203479299...