精心设计问题空间 培养同课异构能力

作     者：张秀球 

作者机构：南昌外国语学校 

出 版 物：《化学教与学》 (Chemistry Teaching and Learning)

年 卷 期：2011年第8期

页      码：13-14,19页

摘      要：在新课程改革的背景下，教师的专业发展至关重要，但优先发展教师的同课异构能力则更显智慧。以设计问题空间为手段，熟悉问题空间构型，对问题空间进行独特的分解，锻炼自身设计问题空间的能力，选择适合自己发展的方向，成为一名新课程改革的推动者。

主 题 词：问题空间 同课异构能力 问题设计 教师专业发展 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-0546.2011.08.006

馆 藏 号：203479431...