实验教学,彰显生物课程活力

作     者：郑建德 

作者机构：福建省永春县美岭中学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2015年第3期

页      码：51-51页

摘      要：生物学是一门以实验为基础的自然科学。许多生活现象只有通过实验才能得到解释,各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚,生物学理论也是人们通过实验总结出来的。所以实验教学在生物教学中占有非常重要的地位。通过实验课教学提高学生的探究能力与实践能力。在新课标生物教学中,实验课所占比例比以前增多了,不仅有演示实验,而且更注重学生的分组实验,所以实验课考核是期末考核的一个重要部分。

主 题 词：实验教学 生物课程 生物学理论 期末考核 实验总结 生物实验 课外实验 生活现象 课堂实验 生物知识 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2015.03.046

馆 藏 号：203479738...