留心观察 善于发现——《蜜蜂》教学设计

作     者：杨保鸿 

作者机构：建水县第一小学 

出 版 物：《云南教育（小学教师）》 (Journal of Yunnan Education)

年 卷 期：2010年第9期

页      码：25-26页

摘      要：教材简析： 《蜜蜂》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文三年级上册的一篇精读课文，作者是法国著名昆虫学家法布尔。课文以第一人称方式写了法布尔所做的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。文章首先介绍了问题的产生，即“听人说”“蜜蜂有辨认方向的能力，无论它被抛弃到哪里，总是可以自己回到原处”。

主 题 词：《蜜蜂》 教学设计 义务教育课程标准 精读课文 三年级上册 实验教科书 教材简析 昆虫学家 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203481144...