观点

出 版 物：《教育科学论坛》 (Education Science Forum)

年 卷 期：2010年第8期

页      码：80-80页

摘      要：檀传宝：公民教育只能是造就积极的现代公民的教育 公民概念具有历史特殊性和文化特殊性，同时公民身份、公民教育内涵的普适性也是毋庸置疑的。公民教育只能是造就积极的现代公民的教育。各国公民教育固然应该依据自己的实际情况去设计，但是以公民行动能力培育为核心目标的现代公民教育设计应该成为公民教育的共识。

主 题 词：现代公民 公民教育 文化特殊性 教育设计 公民身份 教育内涵 能力培育 檀传宝 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203481695...