于细微处超越经典——谈“角的度量”在教学设计上的突破

作     者：高子林 

作者机构：浙江海宁市长安镇中心小学314408 

出 版 物：《小学教学参考（数学版）》 

年 卷 期：2006年第11期

页      码：27-28页

主 题 词：“角的度量” 教学设计 细微 教学研究者 新课程实施 训练要求 课例 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203486116...