从交际课堂任务设计看师生角色功能递变——一篇课文的个案分析

作     者：安志宏 刘向红 

作者机构：湖南工程学院外语外贸系 

出 版 物：《湖南医科大学学报（社会科学版）》 (Journal of Social Science of Hunan Medical University)

年 卷 期：2007年第9卷第4期

页      码：225-226,259页

摘      要：作者以一篇课文为案例，介绍了从课文讲解到改编成剧本，组织学生排练再到成功演出这一活动的设计过程。通过这一成功案例的记录、观察和分析，作者分析了这一成功教学活动设计思路的理论基础，并从这一活动到师生角色功能递变的呈现中，诠释了对于教学者与学习者的启示意义，及对英语教与学的促进意义。

主 题 词：交际课堂 任务设计 角色功能 个案分析 情境教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203486468...